漫谈教师的爱 - 达人(隐者无敌)

2005/05/16 | 漫谈教师的爱
类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(56) | 发表于 23:20: 在现实的教育中，经常可以看到和听闻一些发生在校园里的教师伤害学生的事件，这些事件往往是由于教师缺乏爱或对爱的误解而造成的。这里，我想由此一点推而广之，谈一谈关于教师之爱的一点随感。
爱是人类最崇高的精神境界。因为有了爱才有和睦融洽的人类社会，才有其乐融融的家庭，才有同甘共苦的朋友之情。爱，在我们的社会中无处不在，弥散在空气中，亲抚着我们的每一寸肌肤。作为教师，担负着培养下一代的重任，就更需要具备爱的高贵品质，有着崇高的爱的精神能够做到爱自己、爱学生、爱社会。
爱自己，使教师能够爱自己的职业，对前途和理想保有沉稳而深刻的情怀，以百倍的精神投入到教育事业中去，钻研教材、参与教改，发挥创造精神，不断探索；爱自己，使教师能够处处注意自己的身份，把最美好的一面展现在学生面前；爱自己，使教师能够坚持求真求实的精神，敢求真，作真人，保持自己的个性；爱自己，使教师能够有百折不挠、坚持到底的精神，面对困难和问题执着坚定，以对教育的虔诚之心去克服万难。爱自己，使教师能够善待自己，用法律和正义的武器保护自己的权益，使自己免受无谓的伤害；爱自己，使教师能够推己及人，更好的去爱学生、爱社会。
爱学生，使教师能够不把自己放在学生的对立一面，让自己保有一颗烂漫的童心，理解学生，爱护学生，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”；爱学生，使教师能够真正做到教育过程的民主和平等，充分培养和发扬学生的个性，驱除优生、差生的偏见，让没一个学生都充分发展；爱学生，使教师能够以宽容博大的襟怀容纳学生的一切，以严父慈母的情怀教育学生，远离教育暴力，为学生提供安全平和的成长环境。
爱社会（包括爱他人），使教师能以积极的态度认识、了解社会，以敏锐的目光关注社会，把握社会发展的趋势，了解社会改革的动向，溶入自己的教育中，为学生提供正面、积极的教育内容；爱社会，使教师能把这种积极的心态投射到对学生的教育中，有利于培养学生对社会的积极态度；爱社会，使教师能够以把学生培养成对社会有用的人为己任，关注社会对学生的要求，及时调整自己的教育要求和教育策略；
难以想象，一个缺乏爱的教师能以百般热情倾注于教育事业，能在教育战线上做出骄人成绩，能培养出充满爱心的学生。教师的精神体现在于爱，爱自己、爱学生、爱社会，这不正是教师精神至高无上的境界吗？; 0

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没有情趣的人

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