近日发布的《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》内容中有关“克服人才管理中存在的行政化、‘官本位’倾向，取消科研院所、学校、医院等事业单位实际存在的行政级别和行政化管理模式”的条文引起了人们的热议。

        大学去行政化无论从理论还是实践上说都是一件好事，会推动高校的民主建设、学术发展以及人才培养质量的提高，这些良性结果是可以在头脑中想象到的。但是在中国当下的泛行政化环境中，也很容易估计到在操作过程中的困难，且不说来自于既得利益者的阻力，就是原来制度本身的框架束缚也会使改革很艰难。这其中最直接的就是我国高校“党委领导下的校（院）长负责制”的领导管理模式。如果果真取消了校长、院长、处长和科长们的行政级别，那原来那种“党委领导下的校（院）长负责制”也必然失去存在的基础，随之带来的问题必然是学校当中的书记、部长、委员们怎么办？他们也取消行政级别吗？党务干部中有相当一部分是缺乏学术背景和科研能力的专职干部，如果去了他们的行政化，那后果也是可想而知，这显然也不符合我们党对各级教育机构的领导权的掌握。因此，在制度设计上，还需要更加认真仔细地进行周全考虑。