小学教育专业该怎样办？ - 达人(隐者无敌)

2006/09/06 | 小学教育专业该怎样办？
类别(教育散思) | 评论(1) | 阅读(195) | 发表于 21:46: 我们学校2000年升格为本科院校以后，成立了我们教育系。由于全国师范教育结构的改革和变化，本、专科层次的教育理论专业的就业市场几乎就消失了，所以我们系实际上是以小学教育专业为主的专业系。教育系成立之初，有一段时间的名称也就是叫做初等教育学院。
小学教育所培养的学生主要是面向小学阶段的师资培养。这实际上与我们国家提高小学教师的学历水平和师资力量的大方向是一致的，应该说这个专业有着很好的发展前景和市场走向。而且原来师范学校那一块对小学教师培养的质量在我们本地是很受认可的，各小学现在的领导和骨干相当一部分都是原来师范学校的毕业生。
小学教育专业由于直接面向小学，所以它实际上是一个实践性很强的专业。要求这个专业的学生应该是素质发展比较全面的，不仅要掌握相当水平的教育理论知识、学科理论知识，还要求他们具备较精湛的教师专业技能，并且要兼具美术、音乐、舞蹈、体育等基本素质。在技能训练和艺体教育方面，原来师范学校有着良好的传统，并且有一批相当有经验、素质比较好的师资力量。我们的小学教育专业建设完全可以在此基础上，对学生的教育理论和教育科研水平进行一个提升，使之达到本、专科毕业生的要求。如果按照这个思路办下去，我们所培养的毕业生应该是既符合小学教育教学的需要，又合乎时代教育盖德的要求的，是完全可以办出特色，打出品牌的。
可惜的是，学校领导不知道处于何种思路，何种考虑，把原来那一部分有丰富培养小学教师经验的师资，按照各自所学专业重新安排，分到各个专业系去了。这样，就好像釜底抽薪一样，使我们一下子失掉了专业建设的主动权，形成现在这样一个被动局面。小学教育专业的特色完全失掉了，我们的毕业生由于职业技能等方面的训练欠缺，而导致个小学校反映毕业生质量不如以往的中师生。
回顾这几年的专业发展历史，我们已经错失了一步，如何亡羊补牢，把专业学科建设好，办出特色、打出品牌？这尤其是学校领导亟需认认真真考虑的了！; 0

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