2005/05/17 | 自立自强，不可躐等

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(70) | 发表于 16:44

面对越来越多的私立学校，农村公办学校也越来越感受到了市场竞争的重压和残酷。私立学校凭借先进的硬件、和优厚的条件，不仅吸引了大量的学生，而且是公办学校的优秀教师流失不少。这对原来就举步维艰的农村公办学校的生存和发展来说，无疑是雪上加霜。对于各级政府和学校的领导者来说，怎样办好自己的学校，使自己能与私立学校有一较高下之力，从而保证农村义务教育的有利实施，是一个亟待解决的问题。笔者认为，主要从以下几个方面来着手，内外结合，实现农村公办学校的实质性变革。 ...

2005/05/17 | 正视教师流动现象

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(130) | 发表于 16:43

中共中央国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。” ...

2005/05/17 | 喜欢你，只有一个理由：我爱你

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(64) | 发表于 16:40

呵呵！喜欢学生还需要理由么？如果硬要说出一个理由，那就是：因为我爱学生。如果有人进一步追问：爱学生的理由是什么？我会回答：没有理由。如果硬要回答出一个理由，那么，我会说：因为你是我的学生！ ...

2005/05/17 | 王策三、钟启泉论战之我观（二）

类别(教育散思) | 评论(1) | 阅读(223) | 发表于 16:39

直指实践的理论应在争鸣中发展 ...

2005/05/17 | 王策三、钟启泉论战之我观（一）

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(625) | 发表于 16:38

重视“检验真理”的实践过程中环境因素的作用 ...

2005/05/17 | 审视高校收费的“合理性”

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(79) | 发表于 16:36

我们仔细审视一下当前被社会各界关注的高校的“高收费”问题，会发现这实际上是对高校收费的多少在量上的“合理性”的质疑。我们要认清高校收费问题，当然也要从其合理性上来去认识；高校要想对大众有一个可接受的释疑，当然也要从合理性出发而作。 ...

2005/05/17 | 取消“成绩排名”折射出教育改革问题多多

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(58) | 发表于 16:34

面对上海市以地方性法规形式出台的“义务教育阶段不得公布学生成绩排名”规定，只是觉得莫名其妙，最近上海市是怎么了？先后出台了“取消义务教育阶段期中考试”、“取消成绩排名”等规定，这是在进行教育改革吗？这是真正尊重学生的学习生活吗？不敢苟同。 ...

2005/05/17 | 不是成绩排名惹的祸

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(38) | 发表于 16:33

学生的压力过大、负担过重真的全是成绩排名惹的祸吗？ ...

2005/05/17 | 人生转折，从那一次开始……

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(47) | 发表于 16:32

坐在电脑前，我的思绪又回到了10年前的大学校园…… ...

2005/05/16 | 让老师远离“工作倦怠”

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(44) | 发表于 23:21

本月六日的《中国青年报》A3版“中国‘工作倦怠指数’调查报告摘要”一文显示，教师是“工作倦怠”的高发群体之一。这种又称为“职业衰竭”或“职业枯竭”的情况包括三个指标：情绪衰竭、玩世不恭和成就感低。 ...

2005/05/16 | 漫谈教师的爱

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(56) | 发表于 23:20

在现实的教育中，经常可以看到和听闻一些发生在校园里的教师伤害学生的事件，这些事件往往是由于教师缺乏爱或对爱的误解而造成的。这里，我想由此一点推而广之，谈一谈关于教师之爱的一点随感。 ...

2005/05/16 | 论重点学校应当停办

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(34) | 发表于 23:17

孩子能在什么样的学校上学？这是作为家长最关心也最头痛的事。尤其当自己的孩子学习不是那么太理想时，费尽心思、削尖脑袋把自己的孩子弄到“重点中学”或“重点班”去，成为家长义不容辞的责任。这种状况早已成为众所周知的一种社会现象，大家都在这么做，好像都已习以为常。 ...

2005/05/16 | 理性与悟性结合，培养学生的创造思维能力

类别(教育散思) | 评论(1) | 阅读(259) | 发表于 23:16

“举一隅而不以三隅反 ”，“回也闻一以知十，赐也闻一以知二” ，即我们所熟知的“举一反三”、“闻一知十”的成语，形容人很聪明，思维非常灵活，在学习中能够触类旁通。这两个成语所体现出来的其实就是中国思维传统中所提倡的悟性思维。中国悟性思维传统及其价值在当今的教育改革实践中应到得更好发扬，并应将其与追求科学逻辑性的理性思维辩证统一起来，培养学生的创造思维能力，指导我们今天的教育思维。 ...

2005/05/16 | 理财教育应注意什么？

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(46) | 发表于 23:14

对于沈阳市沈河区文化路小学开设的“财商教育”课和列入上海市二期课改后的“彩票中奖概率”单元数学课，笔者首先抱以欢迎和支持的态度。但在把“财商教育”或“彩票教育”等这类面向生活实际的理财教育引入课堂的过程中，笔者认为，还应有许多是作为教育者应该注意之处。 ...

2005/05/16 | 关于我校管理与发展问题的几点思考

类别(教育散思) | 评论(0) | 阅读(102) | 发表于 23:13

淮南师范学院自2000年升本以来，办学逐渐上轨道、上规模。作为师院的一名成员，亲历学校的发展、壮大，心中是非常兴奋和自豪的。因为师院的荣耀就是我们的荣耀、师院的发展就是我们的保障之所在。也正因如此，作为学校的一员，对她的进一步发展就更加关注；对她发展中所出现的问题就考虑颇多。这里，仅试图就我对师院的管理和发展工作所作的思考做一陈述，以期尽己之力，为师院发展献计献策。 ...